4月(yuè)21日(rì)，教育部發布《義務‌≈教育體(tǐ)育與健康課程标準（2022Ωλ年(nián)版）》，新課标将于2022年(nián)秋季學期開(k★≈πāi)始正式施行(xíng)。

這(zhè)其中，“體(tǐ)育與健康”課占總課時(s"πhí)比例10%-11%，超越外(wài)語成為(w✔♥€♦èi)小(xiǎo)、初階段第三大(dà)主科(kē)。

國(guó)家(jiā)統計(jì)局官方數(φ‍shù)據顯示，2021年(nián)中國(guó)大(dà)陸♣♣φ"普通(tōng)小(xiǎo)學在校(xiào​↔‍)學生(shēng)規模約1.07億人(rén)，初中在校(xi≥♣ào)學生(shēng)規模約5018.40萬₽★'人(rén)，學前教育在校(xiào)學生​×(shēng)規模約4805.20萬人(rén)。

據了(le)解，全國(guó)義務教育課程标準每10年(nián)α$修訂一(yī)次，而此次教育部門(mén)針對(duì)舊(jiù)版做♠<≤©(zuò)出多(duō)處調整，全面提升了(le)小(xiǎo)學及初級中學體(tǐ)育課權重。

根據新課标規劃，從(cóng)今年(nián)9月(yuè)✘ λλ起，全國(guó)九年(nián)義務教育學校∏±(xiào)各年(nián)級均會(huì)開(kāi•γ€ε)設“體(tǐ)育與健康”課，占總課時(shí)×≈∞比例10%-11%，超越外(wài)語（6%-8%）和(hé)理(lǐ)化(huà)生(sh>₽πēng)、科(kē)學（8%-10%），成為(wèiε±​)小(xiǎo)、初階段僅次于語文(wén)和(×&φ‍hé)數(shù)學的(de)第三大(dà)主科₹ (kē)。與此同時(shí)，新課标還(há€≈↓®i)明(míng)确學校(xiào)需充分(fēn)利用(yòn$÷g)課後服務開(kāi)展體(tǐ)育鍛煉等，發展♦π>學生(shēng)的(de)特長(cháng)。

《課程标準2022》顯示，義務教育階段體(tǐ)育與健康課程內(nèi€β↑)容主要(yào)包括基本運動技(jì)能(néng)、體(tǐ)能(n®∏éng)、健康教育、專項運動技(jì)能(nén€☆g)和(hé)跨學科(kē)主題學習(xí)。

其中，專項運動技(jì)能(néng)包括球類運動、田徑®£類運動、體(tǐ)操類運動、水(shuǐ™≥)上(shàng)或冰雪(xuě)類運動、中華傳統體(tǐ)育類運動、γ$÷♥新興體(tǐ)育類運動六類，每類包含若幹♣↑♣'運動項目。

根據新課标的(de)定義，田徑類運動項目可(kě)分(fēn)為(wèi↔∞‌ε)跑（如(rú)短(duǎn)跑、中長(chán₽σ‍€g)跑、跨欄跑、接力跑等）、跳(tiào)（如(rú)☆€跳(tiào)高(gāo)、跳(tiào)遠(yuǎn)等）、投♠↑ →擲（如(rú)推鉛球、擲實心球、擲壘球等）三類；

體(tǐ)操類運動項目可(kě)分(fēn)為(wèi)兩類：一(yī)類是(¥<shì)技(jì)巧與器(qì)械體(tǐ)‌↓£Ω操（如(rú)支撐跳(tiào)躍、技(jì)巧運動、≥×π低(dī)單杠運動等），另一(yī)類是(shì)藝術(shù)性體★→(tǐ)操（如(rú)韻律操、健美(měi)操等）；×♦'★

水(shuǐ)上(shàng)運動項目可(€Ω<kě)分(fēn)為(wèi)蛙泳、自(zì)由泳、仰泳 §、蝶泳等；

冰雪(xuě)運動項目可(kě)分(fēn)為(γ®®™wèi)速度滑冰、高(gāo)山(shān)滑≠&≠₩雪(xuě)、冰球等；

中華傳統體(tǐ)育類運動項目可(kě)分(fēn)為(wèi)武術(s→βhù)類運動項目（如(rú)長(cháng)拳、形意拳、八卦掌ε≥、中國(guó)式摔跤、太極拳、射箭、射弩等）和(h™<é)其他(tā)民(mín)族民(mín)間(jiānλ¥±")傳統體(tǐ)育類運動項目（如(rú)舞(wǔ)龍、δ∑λ舞(wǔ)獅、搖旱船(chuán)、跳(tiào)竹竿、賽龍舟≤ β≥、蕩秋千、搶花(huā)炮、珍珠球、毽球、墩球等）；

新興體(tǐ)育類運動項目可(kě)分(f↕∑≤ēn)為(wèi)生(shēng)存探險類項目（如(rú)定向運動、野外αγ☆(wài)生(shēng)存、遠(yuǎn)足、登山(✘↕shān)、攀岩等）和(hé)時(shí)尚運動類項目（如(rúγ¶)花(huā)樣跳(tiào)繩、滑闆、極限飛(fēi>♠™)盤、跆拳道(dào)、獨輪車(chē)  、小(xiǎo)輪車(chē)、飛(fē"'>♦i)镖等）。

值得(de)關注的(de)是(shì)，此次教¥λ±♣育部發布的(de)新課标也(yě)強化(huà)了(le)幼小(xiǎo)銜€±&←接，小(xiǎo)學一(yī)、二年(nián)級的(de)所有(♥αyǒu)課程都(dōu)将在設計(jì)層面更加注重活動化(huà)、¥♣遊戲化(huà)、生(shēng)活化(huà)，這(zh‌↕è)将讓體(tǐ)育教育逐級下(xià)沉，幫助更多(d∏£uō)兒(ér)童建立起運動興趣，提升運動參與度。