作(zuò)者：李稻葵 全國(guó)政協委員(yuán)Ω÷♦±，清華大(dà)學金(jīn)融系主任，哈佛大(dà)學經•♥ 濟學博士。
來(lái)源：教育思想網；轉自(zì)：搜δ¶狐教育
如(rú)果在孩子(zǐ)成績過得(de)去(qù)的(de)基礎上(₩•shàng)，讓他(tā)們學一(yī)點符合身(shλ♣§ēn)體(tǐ)特長(cháng)的(de)技(jì)能(né☆♦™ng)，适當多(duō)參加一(yī)些(xiē)體(tǐ)育≤₹比賽，這(zhè)将能(néng)夠最大(dà☆εγ)限度地(dì)拓展他(tā)們的(de)心智禀賦，孩子(zǐ)會φ$φ(huì)終身(shēn)受益無窮。
幾年(nián)前的(de)一(yī)個(gè)場(ch↑×$εǎng)景我至今難忘。冬天，瑞士，達沃斯，世界經濟論壇最私密的(de)£"≤會(huì)場(chǎng)，最高(gāo)付費(fèi)大(dà)佬們↑→✘♥的(de)專場(chǎng)，一(yī)幫國✔ε£&(guó)際大(dà)公司的(de)企業(yè)家(jiā)輪流與一(y≈↓≈♣ī)撥一(yī)撥的(de)國(guó)際政要(yào)以及個(®∞™gè)别學者見(jiàn)面。我被請(qσ↔ǐng)去(qù)談經濟走勢。
上(shàng)一(yī)場(chǎng)剛剛結束，大(dà)家(ji§©©ā)都(dōu)站(zhàn)著(zhe)交談。我一(yī)進門(mén☆®)，一(yī)驚：個(gè)個(gè)都(Ω ♣dōu)是(shì)大(dà)高(gāo)個(gè)，我1米79的(≠↑↑×de)個(gè)子(zǐ)幾乎是(shì)最矮的( ₽de)！自(zì)我鎮定了(le)一(yī)下(xià)，我馬上(₩βshàng)想起一(yī)早熟悉的(de)事(shì)實：國(g"δuó)際上(shàng)很(hěn)多(du→☆ō)領導人(rén)，都(dōu)是(shì)職業(yè)或業(yè)餘體(t∑∞₽×ǐ)育運動員(yuán)出身(shēn)！練體(tǐ)育的(de)，大§φ(dà)個(gè)頭為(wèi)主。
國(guó)際貨币基金(jīn)組織主席拉加德，曾為(wèi ')法國(guó)花(huā)樣遊泳國(guó)家(jiā)隊隊員γ₩(yuán)
的(de)确，大(dà)多(duō)數(shù)西(xī ≈γ×)方，尤其是(shì)美(měi)國(guó)領導人(rén)Ω₹>都(dōu)有(yǒu)體(tǐ)育上(shàn↓αα∏g)的(de)一(yī)技(jì)之長(cháng)，有(yǒu)的(d♠€ ±e)曾經入選大(dà)學的(de)體(tǐ)育代表↕✔隊，有(yǒu)的(de)是(shì)職業÷<✘✘(yè)運動員(yuán)出身(shēn)：美(měi)♠£"國(guó)前任财長(cháng)亨利？鮑爾森(sēn)就(jiù σ×)曾是(shì)大(dà)學校(xiào)橄榄球隊的(d♠≥e)明(míng)星球員(yuán)，IMF主席拉加德曾是('≈εshì)一(yī)位花(huā)樣遊泳運動員(yuán)，•₹世界著名的(de)金(jīn)融機(jī)構黑(hēi)石集團的(de)創始>∑÷人(rén)蘇世民(mín)，曾經是(shì)校(xiào)長(ch᣶$ng)跑隊的(de)隊員(yuán)……
不(bù)僅是(shì)運動員(yuán)€≥™♥容易出成就(jiù)，西(xī)方的(de)精英大(dà)學也(yě♣♥φ)注重培養有(yǒu)運動員(yuán)背景的(de)學生(shēn¥∑€₩g)。我的(de)分(fēn)析是(shì)，運動員(yuá± n)出身(shēn)的(de)人(rén)——專業(y±↑↑è)運動員(yuán)另說(shuō)，因為(wèi)他"★©(tā)們需要(yào)異于常人(rén±ε<)的(de)身(shēn)體(tǐ)條件(jiàn)——一(πβ↔yī)定具備有(yǒu)特殊的(de)心理(lǐ®↔$)素質。
什(shén)麽心理(lǐ)素質？
首先，運動員(yuán)是(shì)懂(dǒng)得(dφ>e)如(rú)何去(qù)競争的(de)一(yī)群人(rén)。體(tǐα )育遊戲天生(shēng)就(jiù)帶有(yǒu)競争性，運動員(yuán≠∞<×)身(shēn)處其中，天生(shēng)要(yào)善于競争、喜歡競争。
其次，運動員(yuán)要(yào)懂(dǒng)得(de)團©☆λ隊合作(zuò)。即使是(shì)單人(rén)項目，如(rú)乒乓球、$β體(tǐ)操、跳(tiào)水(shuǐ)、田徑項目等，也(y¶$ě)同樣需要(yào)團隊配合，因為(wèi)一(yī)個(gè)團隊裡(lǐ σ)有(yǒu)教練、營養師(shī)、陪練等，隻有(yǒu)每個 ™→(gè)環節都(dōu)做(zuò)到(dào)優異，才可(kě)能®↓★(néng)達到(dào)高(gāo)水(shuǐ •≤≥)平的(de)競技(jì)狀态。
隻要(yào)人(rén)類社會(huì)存在，™™競争和(hé)合作(zuò)就(jiù)是(sγ•×≥hì)永恒的(de)主題。這(zhè)就★¶£(jiù)是(shì)體(tǐ)育精神！人(rén)與人(rén)之間(jiān)有(yǒu)競合，國(guó)→¥家(jiā)與國(guó)家(jiā)之間(jiān)也(yě) •存在競合，單靠一(yī)項是(shì)無法取勝"<的(de)。而運動員(yuán)身(shēn)上(sh↑λ>®àng)是(shì)兩者兼備。
為(wèi)什(shén)麽運動員(yuán)出身(shēn)的(γ∑≈de)人(rén)在社會(huì)中往往脫穎而出？他(tā)們有(yǒu)難•∞以擊垮的(de)信心和(hé)号召力。一(yī)個(gè)能γ✘≠₽(néng)赢的(de)團隊一(yī)定 €γ®也(yě)是(shì)經曆過許多(duō)逆境的(de)團隊，不(bù)可(♣÷↔¶kě)避免有(yǒu)過失望、恐懼、質疑、₹π✔懊惱……尤其在千變萬化(huà)的(de≤$₩)比賽場(chǎng)上(shàng)。
在競賽落後的(de)情況下(xià)，核心人(rén)物(wù)必須摒棄雜$&↓(zá)念，千萬不(bù)能(néng)糾結在“真慘、真倒黴”的(≈¶≥de)心态上(shàng)，也(yě)不(bù)能(néng)妄想一(yī)舉γ←β£定乾坤，而是(shì)集中精力想好(hǎo)下(xià)一(yī)個(∞λ®σgè)球，才能(néng)把握住赢回來(lái)的(de)機(jī)會↑¶(huì)。這(zhè)種機(jī)會(huì)往往轉瞬即逝，必須保α₽♥©持住高(gāo)度的(de)注意力，才能(néng)捕捉到(dà€↔±®o)。這(zhè)恰恰是(shì)一(yī)個(g≈♣è)成功者應該具備的(de)素質。
正是(shì)因為(wèi)了(le)解運動員(yuán)這(z∑↓hè)些(xiē)特征，國(guó)外(wài)↔β商學院特别青睐有(yǒu)運動背景的(de)學生(shēng)。哈佛→♣>✔大(dà)學曾經做(zuò)過一(yī)項調研：≠♣∏畢業(yè)20年(nián)後，哪些(xiē)校(xiào)友(yǒ∑Ω£✘u)群體(tǐ)為(wèi)母校(xiào)捐款最♠↓多(duō)。結果出人(rén)意料，捐款最多(duō)的(§de)并不(bù)是(shì)學習(xí)最好(hǎ☆'o)的(de)學生(shēng)，反而是(shì)那(nà)β<α些(xiē)有(yǒu)校(xiào)隊背景的(♦✘de)學生(shēng)，這(zhè)些(xiē)•γε€學生(shēng)無論當年(nián)還(hái)是(shì)現(xiàn)ε"在都(dōu)是(shì)最有(yǒu)集體(tǐδ♠)榮譽感的(de)。
牛津大(dà)學有(yǒu)個(gè)久負盛名的(de)羅德獎學金( ≠jīn)，這(zhè)項創立110多(duō)年(nγ↕$ián)的(de)獎學金(jīn)有(yǒu)四項招生(shēng)标準，其中✔δ"一(yī)項就(jiù)是(shì)喜愛(ài)體(£♦♥tǐ)育，最好(hǎo)有(yǒu)運動成就(ji☆δ♠£ù)。他(tā)們認為(wèi)，這(zhè)樣的(de)人(rén)往往具備™↓✔優秀的(de)心智，是(shì)值得(de)栽培的(de)未來(lái←↑)領袖。
美(měi)國(guó)最負盛名的(de)大(dà)學聯盟——常青藤聯盟©∞®最早就(jiù)是(shì)哈佛、耶魯、哥(gē)倫比亞等若幹所大(dà)π✘>學的(de)美(měi)式足球運動體(tǐ)育聯盟，而非γγφδ學術(shù)評比，比如(rú)奧數(shù)競賽的(de)聯盟。而中國(gu♥§×∞ó)也(yě)曾經有(yǒu)過一(yī)段頗有(yǒu)特色的(de)高(g ∞↓±āo)中教育，像清華附中早在“文(wén)革”×₽前，就(jiù)有(yǒu)約三分(fēn)之一(yī)的(de)★₽§✘學生(shēng)加入校(xiào)隊，活躍于各種比賽，他>€∞σ(tā)們中成就(jiù)了(le)後來(lái)中國<<←δ(guó)社會(huì)的(de)精英。
反觀中國(guó)，到(dào)現(xiàn)階段我們的(↕ de)教育還(hái)是(shì)太關注孩子(zǐ)的 &→(de)學習(xí)成績，太注意奧數(s♣÷>hù)、鋼琴等等。在全球化(huà)時(shí)代下(xià)，隻懂(dǒng)得(deβ'↔)奧數(shù)，不(bù)懂(dǒng)得(de)與人(→₹rén)博弈，似乎不(bù)太能(néng)适₽¶≤應時(shí)代變化(huà)。
如(rú)果在孩子(zǐ)成績過得(de)去(qù)的(de)基礎上(shà₩&↔"ng)，讓他(tā)們學一(yī)點符合身(shēn)體(tǐ×$>∑)特長(cháng)的(de)技(jì)能(néng)，适當多☆✔✘(duō)參加一(yī)些(xiē)體(tǐ)> 育比賽，這(zhè)将能(néng)夠最大(dà)限度地(dì)拓展他(λ"tā)們的(de)心智禀賦，孩子(zǐ)會(huì)終身(shēn)受益無窮。₹÷←×
