清華大(dà)學第一(yī)個(gè)體(tǐ)育館—— ∏$✘西(xī)區(qū)體(tǐ)育館（建于☆±•≈1916-1919）

如(rú)何幹預青少(shǎo)年(nián)體‌®↑(tǐ)質健康，幫助他(tā)們養成體(tǐ)育鍛煉習(xí)慣，是®÷ &(shì)目前社會(huì)關注的(de)焦點‍∏↕。2018年(nián)4月(yuè)14日(rì)，由中國(guó)©​÷高(gāo)等教育學會(huì)主辦的(de)2018年(nián)高↓±<↓(gāo)等學校(xiào)動商與健康中國©≤ ≥(guó)論壇上(shàng)，清華大(d✘₽±•à)學體(tǐ)育部書(shū)記馬新東(dōng)教授，作(zuò)了(le ☆)清華大(dà)學體(tǐ)育教育中強制(zhì)性體(tǐ)育對(duì)學生(sγ→±hēng)體(tǐ)質健康的(de)影(yǐng)★©響的(de)報(bào)告，引起了(le)衆多(duō)專家(Ω↓↕jiā)的(de)共鳴。

清華大(dà)學體(tǐ)育部書(shū)‍₹↕λ記馬新東(dōng)教授在作(zuò)報(bào)告

清華大(dà)學體(tǐ)育教育聞名于全國(guó)，“無體(tǐ)育不(bù)清華”成為(wèi)一(yī)種獨特的(de)校(xiào)園文(w退n)化(huà)。清華大(dà)學學制(zh​✔ì)由5年(nián)變4年(nián)，許多(du<‌>ō)課程相(xiàng)應縮短(duǎn)，但(dàn)體(tǐ)育必修課卻從(cóng)3年(nián→™‍≥)變為(wèi)4年(nián)；陽光(guāng)長(cháng)跑每周至少(shǎo)3次，女(nǚ)生(shēng)跑2000米，男(nán)生(shēng☆‌☆)跑3000米；女(nǚ)生(shēng)跑1500米、男(n₽δ §án)生(shēng)3000米是(shì)體(tǐ)育必測項目；新σ∑♥ 生(shēng)軍訓20天；從(cóng)去(qù∞ ↓)年(nián)開(kāi)始，清華大(dà)學規定不(bù)會(huìγ±)遊泳不(bù)能(néng)畢業(yè)£♥©↓……清華大(dà)學的(de)這(zhè)些(xiē)規定都ε•δ(dōu)是(shì)強制(zhì)性的(de)，但≤<(dàn)馬新東(dōng)認為(wèi)，正是(✘★shì)這(zhè)些(xiē)強制(zhì)性體(tǐ)育>§，明(míng)顯改善了(le)學生(shσ≈ēng)體(tǐ)質健康狀況。

馬新東(dōng)介紹，清華大(dà)學自★<(zì)主招生(shēng)學生(shēng)γγ台階運動試驗測試不(bù)及格率入學前為(wèi)52.6%，入學'≠半年(nián)後，不(bù)及格率下(xià)λ×♣ 降為(wèi)7.2%，入學一(yī)年(nián)半後下(xià​§£)降為(wèi)3.1%。而良好(hǎo)率則從(cóng)入學前的(de)≥‍10.2%，入學半年(nián)後上(shàng)升為(wèi)36¶♣.8%，入學一(yī)年(nián)半後，優良率達到(dào‍β§)45.5%，學生(shēng)的(de)耐力‍✔πφ素質明(míng)顯提高(gāo)。清華大(dà)學自(zì)主招生(s✘ hēng)學生(shēng)入學前體(tǐ)質測試平‌∑÷均分(fēn)隻有(yǒu)57.5分(fēn)，進入♣ε↔&清華大(dà)學後，經過一(yī)年(nián)體(tǐ)育課和(hé) ®≥ε課外(wài)體(tǐ)育鍛煉的(de)要(yào)求，平均分(fēn)提高β ≤(gāo)到(dào)67.5分(fēn)。

2018年(nián)清華大(dà)學校(xiào)園馬拉松（2018- ★04-14）

2013年(nián)教育部在北(běi)京8所高(gāo≥™)校(xiào)開(kāi)展的(de)學生(shēng•↓₽α)體(tǐ)質抽測結果，也(yě)驗證了(le)強制(zhì)體(tσ∏≤ǐ)育對(duì)學生(shēng)體(t£'ǐ)質健康的(de)正面影(yǐng)響。​"☆≤在男(nán)生(shēng)1000米跑測試φ★≈≈中，清華大(dà)學男(nán)生(shēng)平均成績為(w≈÷èi)3分(fēn)51秒(miǎo)，而其₩★<×它7所高(gāo)校(xiào)的(de)成 ♠績平均為(wèi)4分(fēn)23秒(miǎo)；在女(nǚ)生(shēng)800米跑測試中，清華大(dà)學女↕↔α¶(nǚ)生(shēng)成績平均為(wèi)3分(fēn)45秒(miǎ  →←o)，而其它高(gāo)校(xiào)的(de)¥δ☆ 成績為(wèi)4分(fēn)08秒(miǎo)。2013↓©年(nián)，首都(dōu)高(gāo)​♣•>校(xiào)體(tǐ)質健康測試賽上(shàng)♦α，在反映心血管耐力水(shuǐ)平的(de)台階運動試驗測試中$φ，清華大(dà)學參賽學生(shēng)的(deπ>→±)台階試驗指數(shù)優良率達到(dào)80%，≥‍而其它22所高(gāo)校(xiào)參賽學生↔↕(shēng)的(de)優良率平均不(bù)到βπ​∑(dào)60%，差距明(míng)顯。

馬新東(dōng)認為(wèi)，強制(zhì)體(tǐ)育不(bù)γ♦λ僅僅是(shì)制(zhì)度強制(zhì)，還(hái ★)存在文(wén)化(huà)強制(zh≠≤≥©ì)、環境強制(zhì)，清華大(dà)學的(de)體(≥ λtǐ)育文(wén)化(huà)傳統和(hé)體(tǐ)育氛圍，對(du♦π'ì)學生(shēng)參與體(tǐ)育運動起到(dào♣™♥)了(le)積極促進作(zuò)用(yòng)。在一(yī)定時(shδ★í)間(jiān)內(nèi)，強制(zhì)性運動幹預對""σ(duì)學生(shēng)體(tǐ)質♥→健康有(yǒu)積極的(de)影(yǐng)響，←¶也(yě)有(yǒu)助于養成運動習(xí)÷‍慣。

2018年(nián)4月(yuè)16®₩₽☆日(rì)上(shàng)任的(de)西(xī)湖(hú)大(dà)學校(xλ©™iào)長(cháng)施一(yī)公教授（原清華大(dà)學副校(xiào♥γ)長(cháng)）在“清華大(dà)學2016級本科(kē)新↔¥生(shēng)第一(yī)堂體(tǐ)育課”上(sh ≥Ωδàng)分(fēn)享自(zì)己的(de)跑步經曆

清華為(wèi)什(shén)麽青睐 “體(tǐ)育特長(chá ≠Ωng)生(shēng)”

2018年(nián)2月(yuè)22日(rì)發布《教育部辦公♣♥λ廳關于做(zuò)好(hǎo)2018年(™¶nián)普通(tōng)中小(xiǎo)學招生(shē•φng)入學工(gōng)作(zuò)的(de)通(tōng)知(z ✔∞"hī)》提到(dào)：要(yào)繼續清理(lǐ)和(★∑hé)規範中考加分(fēn)項目，尚未全面取消體(tǐ)育、藝術(shù)等加分(↑↔fēn)項目的(de)地(dì)方，要(yào)從•‌ (cóng)2018年(nián)初中起始年(nián)級λ<開(kāi)始執行(xíng)。

和(hé)上(shàng)述政策不(bù  ‌)同，就(jiù)在大(dà)家(jiā)都(dōu)在談論中考、高(gāo)<"λ考取消體(tǐ)育特長(cháng)生(shēng)政策↕±±時(shí)，清華大(dà)學公布的(de)自(zì)主招生★§γ≥(shēng)簡章(zhāng)，對(duì)體(tǐ)φγ 質測試成績優秀者，除了(le)國(guó)家(jiā)規定的(de)招生(s£÷••hēng)優惠政策外(wài)，還(hái)<δ☆↕将給予額外(wài)的(de)5分(fēn)降分(✔ ∑✘fēn)。

清華大(dà)學每年(nián)自(zì)主招生(shēng)自(zì)✔λ♠主認定的(de)優惠降分(fēn)一(yī)般為(wèi✘<‍←)10到(dào)60分(fēn)，對(duì)自(≈''zì)願參加體(tǐ)質測試成績優秀者将給予額外(wài←←​)的(de)5分(fēn)降分(fēn)，對(duì)一(y₩↔→®ī)個(gè)個(gè)體(tǐ)而言，這(zhè)相(xiànΩ$g)當于8%到(dào)50%的(de)優惠幅度。在1分(fēn)就(ji♥☆βù)能(néng)擠掉成千上(shàng)₽&萬人(rén)的(de)高(gāo)考獨木(mù)'±橋上(shàng)，拿(ná)出5分(fēn)的(de)∞  優惠，無異于開(kāi)通(tōng)了(le)一(yī)條快(ku∑♣‍ài)捷通(tōng)道(dào)！

不(bù)僅如(rú)此，在今年(nián)具備高÷™€(gāo)水(shuǐ)平運動隊招生(shēng)資∑•格的(de)279所高(gāo)校(xiào)中，清華大(dà)學的(de)招✔₩∑¥生(shēng)項目最多(duō)，有( ∏yǒu)8個(gè)項目。清華大(dà)學在體(tǐ±≤♣ )育上(shàng)的(de)特立獨行(x₽∑₩γíng)還(hái)不(bù)止這(zhè)些(xiē)。去(qù)年(n₹→ián)9月(yuè)大(dà)學新生(shē<'↕ng)剛入學時(shí)，清華大(dà)★÷↕∑學就(jiù)成功地(dì)搶了(le)一(yΩβ ī)次鏡，該校(xiào)規定學生(shēng)不(♥→Ωbù)會(huì)遊泳不(bù)能(né✘​₽ng)畢業(yè)。寒窗(chuāng)苦讀(dú)十二年(nián)，ε 沒想到(dào)進了(le)清華還(hái)有(yǒu)50米的(de)&♠¶×遊泳池攔在面前，你(nǐ)不(bù)遊過去(qù★‍)，就(jiù)拿(ná)不(bù)到(dào)畢"‍↔業(yè)證。

說(shuō)起清華大(dà)學的(de)體(tǐ)φ ₽育，扳起手指來(lái)還(hái)真是(shì)一(yī)δε樁樁一(yī)件(jiàn)件(jiàn)，新§σ生(shēng)“第一(yī)堂體(tǐ)育課”、α™新生(shēng)20公裡(lǐ)野營拉練、本科✔§↔↕(kē)四年(nián)體(tǐ)育課、下(xià¶÷↕£)午四點半“強迫運動”、每年(nián)男(nán)  £®生(shēng)測試3000米女(nǚ)生(shē∑σng)測1500米、每周參加2次陽光(guāng)長​•&(cháng)跑、“赤足”運動會(huì)、人(rén¥↓)生(shēng)啓航畢業(yè)長(chá₩σ±ng)跑……作(zuò)為(wèi)一(yī)個(gè)工(gōng)→Ω∑ 科(kē)院校(xiào)，在教育部前四輪學科(≤₩kē)評估中，清華大(dà)學也(yě)一(yī)直穩居φ☆全國(guó)“體(tǐ)育學”前10位。

權威部門(mén)的(de)數(shù)據顯示∞∑₩≤，現(xiàn)在大(dà)學生(shēng)的(de≈↕★Ω)體(tǐ)質還(hái)不(bù)如(rú)中學生(shēng)，體(∏π☆§tǐ)育鍛煉是(shì)增強體(tǐ)質最好(hǎo)的(de)辦法，但←≠±(dàn)有(yǒu)多(duō)少(shǎo)個(gè)高(∏​gāo)校(xiào)能(néng)像清華大(dà)學一(yī)樣把學生(shγσ≤•ēng)都(dōu)拉到(dào)操場(chǎng)、趕到(dào)遊泳池 &φ？

其實，清華大(dà)學這(zhè)些(xiē)特立獨行(xíng)，隻是(s✔™•hì)給了(le)體(tǐ)育在教育中本應有(yǒu)的(de)位± ♠置。體(tǐ)育是(shì)什(shén)麽？體(tǐ)育是(>>≠shì)強身(shēn)健體(tǐ)，體(tǐ)育是(shì)精神意志(z÷♣ σhì)，體(tǐ)育是(shì)與智商、情商一(y<δ✔ī)起構成現(xiàn)代人(rén)完整人(rén)☆$£π格的(de)動商。清華大(dà)學的(de✘&β£)教育理(lǐ)念正是(shì)站(zhàn)在☆§&>了(le)智商、情商、動商三商一(yī)體(tǐ)ε÷的(de)現(xiàn)代人(rén)才培養的(de)高(gāo)σγ度上(shàng)。

清華曆史上(shàng)的(de)體(tǐ)育鍛煉

近(jìn)來(lái)，一(yī)則清華要(yào)求學生(s>Ω£hēng)必須學會(huì)遊泳、否則不(bù)能(α≤néng)畢業(yè)的(de)新聞，引起衆多(duō)媒體(tǐ)和(héλ±€)社會(huì)公衆的(de)關注。其實，正如™$ (rú)學校(xiào)體(tǐ)育部負↔ 責人(rén)所回應的(de)，這(zhè)個(gè≥®☆&)要(yào)求并非新舉措，清華早在幾十年(nián)前就(jiù)提出過↑δ≈。清華大(dà)學對(duì)外(wài)證♣✔實，從(cóng)2017級開(kāi)始，該校(xiào)學生(shēng)↔ ↑'必須通(tōng)過遊泳測試，否則不(bù)能(néng)π±$獲得(de)畢業(yè)證書(shū)，有(yǒ≤≤<​u)特殊情況除外(wài)。清華大(dà)學認為(wèi)，體(tǐ)育也(yě)是(shì)一(yī)種能(nén®φ ¥g)力。事(shì)實上(shàng)，重視(shì)體(tǐ)育是(♠<♠shì)清華悠久的(de)傳統，體(tǐ)育鍛煉≤​$​蔚成風(fēng)氣貫穿了(le)清華的(de)百年>¶(nián)曆史。

• 建校(xiào)初期的(de)“強迫運動”

早期的(de)清華，曾以“三好(hǎo)學校(xiào)”著稱，這(→π♥♦zhè)三好(hǎo)指的(de)是(shì •π​)校(xiào)舍好(hǎo)、英文(wén)好(hǎo)、體(tǐ)δ€育好(hǎo)。1911年(nián)2月(yuè)拟訂的(↓≥÷Ωde)《清華學堂章(zhāng)程》中，就(ji↕↑ ù)把“體(tǐ)育手工(gōng)類”列為(wè¶★​Ωi)學堂的(de)十類學科(kē)之一(yī)。當時(shí)，給人(ré≤βn)留下(xià)印象最深的(de)就(jiù)是(shì)“強迫運動”。±φ‌α1931年(nián)出版的(de)《國​≈(guó)立清華大(dà)學二十周年(nián&∑>)紀念刊》曾刊載《清華二十年(nián)來(lái)之體(tλ✔ǐ)育》，其中記載：

清華由宣統三年(nián)至民(mín)國(gu€πó)七年(nián)期間(jiān)，雖無體(tǐ)育正課，但(dàn)實'‍行(xíng)強迫運動。其法：即于每日(rì)下(xià)午★< 四時(shí)後，将全校(xiào)各處寝室、自(zì)修室，以€ α及圖書(shū)館、食品部等處之大(dà)門(• mén)一(yī)律關鎖，使全體(tǐ)學生(shēng&γ)到(dào)戶外(wài)運動場(chǎng)，投其所好(hǎoΩδ≥)，從(cóng)事(shì)運動。……此"≠法行(xíng)至民(mín)七體(tǐ)育館已落成，體(tǐ)育課↑♥​改為(wèi)正課後為(wèi)止，是(shì)為(wèi)清華→Ω←§強迫運動時(shí)期。

1921年(nián)，《清華周刊》本校(xiào)十α‍←→周年(nián)紀念号介紹學校(xiào)體(tǐ)育教育情況。

那(nà)時(shí)校(xiào)園面積已有(yα•ǒu)數(shù)百畝，而學生(shēng)隻有(yǒu)四百餘人(r£≠én)，所以要(yào)在綠(lǜ)樹(shù)成蔭、荒ΩΩλ•丘小(xiǎo)溪比比皆是(shì)的(de♦∏γ★)清華園，找個(gè)地(dì)方“躲”起來(lái)讀(d→∑∞ú)書(shū)是(shì)件(jiàn)輕而易舉的(de)事(shì)。‍α¶于是(shì)，當時(shí)擔任體(tǐ)育部助教的(d±≥ε÷e)馬約翰一(yī)到(dào)鍛煉時(φΩshí)間(jiān)，就(jiù)拿(ná)著(zhe)小(xiǎo)本子¥φ(zǐ)，四處尋找學生(shēng)，說(shuō)服那(nà)些(xiē)躲£©‍♦避運動的(de)學生(shēng)努力鍛煉身(shēn)體(tǐ)。✔β Ω為(wèi)什(shén)麽如(rú)此強調體(tǐ)育↑☆鍛煉呢(ne)？馬約翰曾深有(yǒu)感觸地(dì)對(duì)校ε​(xiào)長(cháng)周诒春說(shuō)：₽ ₩↓“清華每年(nián)要(yào)送出一(yī)百名學生(shēng)到(γ✔♦£dào)美(měi)國(guó)去(qù)∑π≤₹，送出的(de)學生(shēng)，總要×ε"α(yào)像樣一(yī)點，不(bù)能(néng)'☆≤☆送出‘東(dōng)亞病夫’。”

為(wèi)了(le)督促學生(shēng)鍛煉、檢查運動效果，學校(x'∞'iào)提出了(le)具體(tǐ)标準。1919年(↕↑nián)《清華一(yī)覽》在“體(tǐ)♣&βσ育課程”篇章(zhāng)中，闡述了(le)“體(tǐ)育實效試驗法”∞φ₽，并規定試驗注重的(de)幾點內(nèi)容：甲、"σ康健；乙、靈敏；丙、泅水(shuǐ)術(shù)；丁、自(zα✘≠∑ì)衛術(shù)；戊、運動比賽時(shí)具有(yǒu)同曹互助之精神并能σ↔(néng)公正自(zì)持不(bù)求徼幸。& ≈≠1927年(nián)，《清華周刊》刊登教務主任梅贻琦£←∑π的(de)文(wén)章(zhāng)《清≥§×£華學校(xiào)的(de)教育方針》，其中就(jiù)體(tǐ)☆γ$育講到(dào)：

凡在校(xiào)諸生(shēng)，每→ 學期皆為(wèi)必修，學分(fēn)固不(bù•∑)算(suàn)在學分(fēn)總數(shù∞φ)之內(nèi)，然非體(tǐ)育及格者，不(bù)得(de)與畢業(>£&yè)考試。

近(jìn)代體(tǐ)育教育家(jiā)、時(shí)任清華體(t απǐ)育部教師(shī)的(de)郝更生(shēng)也(yě)在19¥™∏27年(nián)撰寫了(le)《十五年(nián)來(lái)δ±清華之體(tǐ)育》的(de)長(cháng)文(wén)，其中同 ‌✔•樣談到(dào)：“高(gāo)級生(shēng)赴美(m₽♦ěi)遊學時(shí)，皆須經過以下(xià)兩種試驗，不(bù)±↕£<及格者，即不(bù)能(néng)畢業(yè)”。兩≈€種試驗，一(yī)是(shì)靈敏試驗，&$₩✘二是(shì)遊泳20碼。

馬約翰先生(shēng)指導學生(shēng)參加體(tǐ)育鍛煉。

著名學者吳宓和(hé)梁實秋，都(dōu)曾因體(tǐ)育測試不(bù)過關♠σ∑而補考，吳宓還(hái)因此延遲了(le)畢> 業(yè)和(hé)留洋。清華體(tǐ)育從(cóng)來(lái)就(jiù)不(®₩> bù)“溫柔”。梁實秋後來(lái)在《清華八年(nián↕♦)》一(yī)文(wén)中，生(shēng$σ)動地(dì)回憶了(le)強迫運動的(de)經曆和(hσβ✔é)補考遊泳的(de)經過，并不(bù)無惋惜地(dì)說(shuō)：“…€↑₹σ…可(kě)惜到(dào)了(le)高(g¶$≥$āo)等科(kē)就(jiù)不(bù)再強迫了(le)。經常運動有(σ↔ yǒu)助于健康，不(bù)，是(shì)健康之絕對(duì)的δ‍$∏(de)必需的(de)條件(jiàn)。”

• “為(wèi)祖國(guó)健康地(dì)工(gōng)作(zuò)五十年€→♦§(nián)”

新中國(guó)成立後，清華保持了(le)重視(sh£φì)體(tǐ)育的(de)優良傳統。學校(xiào)從(có÷& ng)1953年(nián)起率先實行(xín☆♦g)勞衛制(zhì)，即學習(xí)蘇聯的($↕≠§de)“準備勞動與保衛祖國(guó)體(tǐ)育<♣∏∏制(zhì)度”。這(zhè)一(yī)年(nián)ε∑全校(xiào)參加勞衛制(zhì)鍛煉的(de)同學達9Ω&∏5％以上(shàng)，隻有(yǒu)病弱同學±γ$•未參加。年(nián)末舉行(xíng)勞衛制(zhì)驗收，80％∑∑®以上(shàng)的(de)同學達到(dào)及格标準，< ≤有(yǒu)25％的(de)同學達到(dào)優良标準。1955Ω☆年(nián)2月(yuè)，《新清華》公布各年(nián)級男(nán)女(£εnǚ)生(shēng)勞衛制(zhì)測驗計(jì€α)劃，內(nèi)容有(yǒu)體(tǐ)操、跑步、跳(tδ$★₽iào)、擲、爬繩、遊泳、引體(tǐ)向上(shàng)、俯卧推伸等。

1955年(nián)，《新清華》刊登勞衛制(zhì)測驗計(jì♣•♥÷)劃。

校(xiào)長(cháng)蔣南(nán)翔身(shēn÷•π)體(tǐ)力行(xíng)推動清華體(tǐ>Ω$)育，經常參加長(cháng)跑活動。他(tā)希望同學們能(néng)100％★→↔參加鍛煉，逐步争取做(zuò)到(dào)除特殊原因以外(φ>wài)，都(dōu)通(tōng)過清華鍛煉σπ≈•标準才能(néng)畢業(yè)。為(wè↓↕♣i)此，校(xiào)務行(xíng)政會(huì)議(yì)作(zuò)φφ♦出決議(yì)，“更改作(zuò)息時(shí)間($•jiān)，集中上(shàng)午上(shà✔×‌ng)課”。校(xiào)長(cháng)辦公室又(yòu)專門(mén>" ÷)發出《關于保證學生(shēng)體(tǐ)育鍛煉時(shí)間(jiān)的±♣(de)通(tōng)知(zhī)》，要(yào)求：

為(wèi)了(le)更好(hǎo)地(dì)使同學們進行(x↕→'"íng)經常的(de)體(tǐ)育鍛煉，特規定在每日(¥™rì)下(xià)午體(tǐ)育鍛煉時(shí)間(jiān)內"↑£₽(nèi)：①不(bù)要(yào)開(kāi)會(huì)，②不(bù)★ε♦要(yào)安排學生(shēng)看(kàn)電(di↕₹<àn)影(yǐng)，③不(bù)要(yào)安排其它活動 ♦δ……

1957年(nián)11月(yuè)29日(rì)，蔣南(nán)翔在全±↑校(xiào)體(tǐ)育幹部會(huì)上(shàn®'&αg)講話(huà)指出：“我們辦的(de) <是(shì)社會(huì)主義大(dà)學，除了(le)要(yào)培養青年(φ"'nián)成為(wèi)具有(yǒu)社會(huì)主義覺 →•悟，掌握業(yè)務的(de)人(rén)才外 "←♠(wài)，還(hái)同時(shí)必須是(shì)體(tǐ)魄健全的(de₹∏✘)能(néng)勞動的(de)社會(huì)主義建設者。……我們每個(gè)同學要(yào)争取畢業(yè)> ∑φ後工(gōng)作(zuò)五十年(nián)。”1961年(nián)3月(yuè)9日(rì€≈)，蔣南(nán)翔就(jiù)健康等問(wèn)題與>←團委幹部談話(huà)，其中談到(dào)：“‍≤α→……‘要(yào)至少(shǎo)為(wèi)祖₹×>國(guó)健康地(dì)工(gōng)作(zuò)五十年δγ(nián)’的(de)提法還(hái)是(shì)合适的(de)。”™• 1964年(nián)1月(yuè)4日(r✔★ì)，師(shī)生(shēng)代表舉行(xíng)馬約翰教授在¥✘φ校(xiào)工(gōng)作(zuò)五十年(nián)祝>∑¥λ賀會(huì)，蔣南(nán)翔在講話(huà)中又(y"•òu)一(yī)次号召全校(xiào)師(shī​↓ε≤)生(shēng)“向馬約翰先生(shēng)看(kà≥≥∞✘n)齊，同馬約翰先生(shēng)競賽，争取至少σ≠§>(shǎo)為(wèi)祖國(guó)健康地(dì)工(gōng)作(zuò)五十年‍¥(nián)！”

每天下(xià)午四點半，操場(chǎng)上(shàng)都☆γ(dōu)活躍著(zhe)同學們積極鍛煉的(de)身(shēn)影(yǐng)↔≥。

從(cóng)此，“為(wèi)祖國(guó)健康地(dì)工(gōng)作(✔¥zuò)五十年(nián)”成為(wèi)€δπ清華人(rén)的(de)響亮(liàng)口号。直到←↑(dào)上(shàng)世紀八九十年(niáΩ↑₩βn)代，每天下(xià)午四點半校(xiào)園♠←→λ廣播裡(lǐ)都(dōu)會(huì)響起：“±♠∏同學們，走出宿舍，走出教室，去(qù)參加體(t£‍✘∑ǐ)育鍛煉，保持強健的(de)體(tǐ)魄，争取為(wèi)祖國♣♦≤≈(guó)健康地(dì)工(gōng)作(zuò)五十年(¥‍nián)！”操場(chǎng)上(shàng)、道(dào)路(lù)旁，•✔$★到(dào)處都(dōu)是(shì)積極鍛煉的(de)身(shēn)影(yǐ<<ng)，整個(gè)校(xiào)園充滿著(zhe)生(shēn∑✘g)命的(de)活力。

• “育人(rén)至上(shàng)，體(tǐ)魄與人(rén)格并重”

清華重視(shì)體(tǐ)育運動，絕不(bù)僅僅是(shì)為(wè®₽i)了(le)讓學生(shēng)學習(xí)一‍• (yī)些(xiē)運動技(jì)能(néng)，而在于愛(ài)國(gβα₽uó)，在于全人(rén)格的(de)培養。馬約翰先生(s‍≤​hēng)常說(shuō)：“體(tǐ)育是(shì)培養人(rén)格的(de​€)最好(hǎo)的(de)工(gōng)具。”2001年(nián)初，校(xiào✔☆)黨委常務副書(shū)記、校(xiào)體(tǐ)委"™主任陳希在全國(guó)高(gāo)校(xiào)體(tǐ)育工 ✘♠<(gōng)作(zuò)研討(tǎo)會(huì)上(shàn&↑÷g)講話(huà)，指出“在學校(xiào)體(tǐ)育工←→(gōng)作(zuò)中，要(yào)真正體(tǐ)現(xi♥"àn)‘體(tǐ)魄與人(rén)格并重’的(de)指導思想，必↑γ然要(yào)求我們在學校(xiào)體(tǐ)育的(de)價值體(tǐ)系中≠•®₽，要(yào)堅持‘育人(rén)至上(shàng→₹∏')’的(de)原則，即培養人(rén)是(shì)學校(xiào)體β€(tǐ)育的(de)最高(gāo)價值。”清華大(dà)學§ ±λ做(zuò)到(dào)了(le)将體(tǐ)育貫穿教育全過程。

2007年(nián)11月(yuè)，校(xiào)領導帶頭參✔₽加紀念“為(wèi)祖國(guó)健康工(gō♣♦♠ng)作(zuò)五十年(nián)”口号50周年×Ω(nián)長(cháng)跑活動。

新世紀到(dào)來(lái)前，清華本科(εφ©↑kē)學制(zhì)由五年(nián)改為(wèi)四年(n¥€↑∏ián)，是(shì)否将過去(qù)的(de)三年(nián)體(tǐ)育必₹$修課相(xiàng)應減少(shǎo)？199λβ÷©8年(nián)，陳希召集教務處、體(tǐ)育部等有(÷♣↑yǒu)關部門(mén)負責人(rén)開☆→✔→(kāi)會(huì)，力主大(dà)學四年(≈↔nián)應體(tǐ)育課不(bù)斷線。這(zhè)一(yī)主張逐步得("♠γ♥de)到(dào)大(dà)家(jiā)的(de)認可(kě)∑÷☆←和(hé)學校(xiào)的(de)批準，在學制(zhì)縮短(duǎn)的(de)情↔™況下(xià)，清華的(de)體(tǐ)₹$育課時(shí)不(bù)減反增。2003和(hé)2006年(nián)，₽®清華“遊泳教學”和(hé)“大(dà)學體(tǐ)育”課δ♣ε&分(fēn)别被評為(wèi)北(běi)京市(shì)和(hé)國(gu •βó)家(jiā)級精品課程。

在延續了(le)百餘年(nián)的(de)傳統熏陶下(xià)，體σ↕(tǐ)育早已成為(wèi)了(le)學校(xiào)精神的(de)重要(α≈§yào)組成部分(fēn)，體(tǐ)育是(shì)清華人(rén)終 ≠•身(shēn)的(de)必修課。中國(guó)科(kē)學院院士、原清華大(d¥∑à)學副校(xiào)長(cháng)施一(yī)公教授坦言：體≤→(tǐ)育鍛煉是(shì)一(yī)種自(zì)強的(de)&←α☆精神、一(yī)種拼搏的(de)氣質、一(yī)種受益終生(shēn★♦♠£g)的(de)生(shēng)活方式。正是(shì∞↑≠↓)當年(nián)在清華園養成的(de)良好(hǎo♥↑​∞)鍛煉習(xí)慣，才使得(de)他(tā)在緊張的(de<λ‌)學術(shù)研究中能(néng)夠保持旺盛的(de)精力和(↔ ®hé)健康的(de)體(tǐ)魄。他(tā)在清華每天都(dōu)要(yào)跑3000米，被親切地(dì)稱為(wèi)“風‌λελ(fēng)一(yī)樣的(de)男(nán)÷​™★神”。如(rú)今在清華，不(bù)重視(shì)體(tǐ)育的(de)校(xiào)領©♥δ←導往往被視(shì)為(wèi)“另類”。

學校(xiào)在豐富課外(wài)體(tǐ)育活動形式、提高™®★(gāo)體(tǐ)育運動吸引力方面，也(yě)做(zuò)了(le)許多(​±​®duō)工(gōng)作(zuò)。1999年∑♣(nián)起，将“馬約翰杯”田徑運動會(hu≥§σδì)擴展為(wèi)貫穿全學年(nián)、涵蓋多(duō)種項目、有¥↔(yǒu)廣泛參與性的(de)綜合性體(tǐ)育系列活動，這(zhè)一(y∏∑ī)年(nián)全校(xiào)學生(shēng)有(yǒu↓×↔₩)25866人(rén)次踴躍參賽。在百餘個(↕✔gè)學生(shēng)社團中，體(tǐ)育類社團占了(le)三分(fēn→<♦)之一(yī)，會(huì)員(yuánε♦δ✘)5000多(duō)人(rén)，列各類社×φ團之首。馬拉松是(shì)近(jìn)年(ni λ±♣án)來(lái)群體(tǐ)活動的(de)又(yòu)一(yī)道αΩ(dào)風(fēng)景線，每年(nián)有(yβ↓•ǒu)數(shù)千人(rén)參賽。遏制(zhì)體(tǐ)能(néng)下↓‍(xià)降的(de)措施詳細而具體(tǐ)。同學們通(tōng)過各自(zì)喜愛(ài‍¥♠¶)的(de)運動形式，培養了(le)強健的(de↔÷α )體(tǐ)魄、堅強的(de)意志(zhì)和(hé)健全的(d←&₹e)人(rén)格，真正體(tǐ)現(xiàn)¶€★•了(le)清華全面育人(rén)的(de)良好(hǎo)環境。

來(lái)源：新華日(rì)報(bào)，新清華