老(lǎo)師(shī)，我是(shì)考學碩還(hái)是(shì)考專碩♣"♦？

最近(jìn)開(kāi)始研究生(shēng)考試預¶‍報(bào)名，學生(shēng)們問(wèn)λ≈這(zhè)個(gè)問(wèn)題的(de)越來(lái)越多(d<☆★uō)。

今天我根據自(zì)己的(de)理(lǐ♦↔™→)解來(lái)詳細說(shuō)一(yī ÷→$)下(xià)學碩和(hé)專碩的(de)區(qū) $≥别，為(wèi)大(dà)家(jiā)撥開(kāi)烏雲。

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名稱上(shàng)來(lái)說(shuō©★®∑)

學碩，就(jiù)是(shì)學術(shù)型碩士；專碩，'₩ 就(jiù)是(shì)專業(yè)型碩士。

所謂學術(shù)型，就(jiù)是(shì)埋頭搞研究；所謂專業(yè)型，就(jiù)是(shì)重點搞創造。

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時(shí)間(jiān)上(shàng‍☆₹)來(lái)說(shuō)

學碩，要(yào)三年(nián)；專碩，隻需兩年(niá↕↓n)。

學碩的(de)前兩年(nián)要(yào)潛心學習(xí)專業(yè)理(‍₩&lǐ)論知(zhī)識，第三年(nián)就(jiε&♠ù)要(yào)著(zhe)重寫論文(wén)。

專碩，第一(yī)年(nián)跟著(zhe)學碩的(de)大(dà)班學±§習(xí)理(lǐ)論，第二年(nián)外(wài)出實踐外π​ σ(wài)加寫論文(wén)。

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學業(yè)要(yào)求上(shàng)來(​σ★lái)說(shuō)

學碩，要(yào)求畢業(yè)之前能(néng ×↔δ)夠在普通(tōng)CN或者核心期刊發表↕₩一(yī)篇自(zì)己的(de)鉛字文(wén)。

專碩，很(hěn)随意，自(zì)由選擇，不(bù)強求。

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學緣結構上(shàng)來(lái)說(shuō)

學碩，要(yào)求一(yī)脈相(xiàng)承，考前的(de)專業(yè)ε•和(hé)要(yào)考的(de)專業(yè)相(xiàn•↕g)似相(xiàng)近(jìn)，或者一(yī)₩©$緻。

專碩，同學們來(lái)自(zì)各個(gδ÷γ£è)支系，隻要(yào)你(nǐ)喜歡你(nǐ)有(yǒu)能(nénε±±↕g)力，都(dōu)可(kě)以考來(lá®₽i)。

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導師(shī)的(de)構成上(shàng≤¶✔')來(lái)說(shuō)

學碩的(de)導師(shī)團，普遍年(nián)輕高(gāo)大∞α(dà)上(shàng)，學術(shù)能(néng)力比較超群。

專碩的(de)導師(shī)團，普遍比較±•¶忙，教育之外(wài)自(zì)己的(de)事(shì)業(yè)發展的(d÷♥£e)比較紅(hóng)火(huǒ)。

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能(néng)力要(yào)求上(shàng)來(γπ¶lái)說(shuō)

學碩，要(yào)求你(nǐ)有(yǒu)很(hěn)強的(d©✔&£e)學術(shù)能(néng)力，要(yào)看(k✔↔™'àn)得(de)懂(dǒng)外(wài)文 ♥(wén)，寫的(de)了(le)上(shàng)萬字​✘§•的(de)文(wén)獻綜述，查的(de)了(le)萬方維普，改得(d∞β<÷e)了(le)複制(zhì)比。

專碩，要(yào)求你(nǐ)掌握學碩學生(shēng)相(≥≈£xiàng)同的(de)技(jì)能(néng)，但(dàn)是(shì)功力β•∞"可(kě)以減半。

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考試能(néng)力上(shàng)來(l€★ βái)說(shuō)

學碩，要(yào)求考英語、政治、兩門(mén)專Ω∞‍β業(yè)課，好(hǎo)學校(xiào)會(huì) €任性的(de)自(zì)劃線。

專碩，要(yào)求考的(de)一(yī)樣，但(d♦¥$←àn)是(shì)分(fēn)數(shù)要(yào)求沒有( ₽​ yǒu)那(nà)麽高(gāo)，可(kě)以說(s®✘huō)門(mén)檻比較低(dī)。

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師(shī)生(shēng)情誼上(shàng)來(lái)≠$↔說(shuō)

學碩，人(rén)數(shù)較少(shǎo)，嫡系弟(dì)♥ ↓子(zǐ)更容易獲得(de)導師(shī)的(de)獨門(mé≈Ω​βn)秘籍，小(xiǎo)班教學自(zì)古以來(lái)就(jiù)是(sβ↓hì)優等生(shēng)的(de)特權。

專碩，同門(mén)師(shī)兄弟(dì)太多(d≈₹<uō)，師(shī)父有(yǒu)些(xiē)顧不(bù)過來(lái¥•σ)了(le)，很(hěn)多(duō)就(jiù)↔↔自(zì)生(shēng)自(zì)滅了(le)，畢竟小(xiǎo)骨那 £(nà)樣討(tǎo)師(shī)父喜歡的(de)是(shì)極品。

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畢業(yè)難度上(shàng)來(lái)說(shuō)

學碩，因為(wèi)諸多(duō)要(yào)求，會→β(huì)給畢業(yè)設定一(yī)個(gè)高(gāo)層次，讓畢>≠ 業(yè)難度增加。

專碩，來(lái)也(yě)容易，去(qù)也(yě)π$潇灑。

以上(shàng)說(shuō)的(de)區(qū)别，都(dōu)是(←πshì)在基本框架內(nèi)的(de)定格。

實際上(shàng)每個(gè)學校(xiào)、每個(gè)專σ€業(yè)的(de)學碩和(hé)專碩都(dōu)不(•×↕←bù)盡相(xiàng)同，所以這(zhè)些(xiē)區(qū)别并不(σ®♦‌bù)是(shì)放(fàng)之四海(hǎi)而皆準，要(yào)視(s‍₩≈hì)具體(tǐ)情況來(lái)定。

比如(rú)我所在大(dà)學的(de)思想政治教育專業(yè)，學碩和(h✔•é)專碩除了(le)年(nián)限上(shàng)來(lái)講沒有(yδ ♣ǒu)什(shén)麽實質區(qū)别。

比如(rú)我同事(shì)所在大(dà)學的(de)數(shù)學專業(yè♥‌$‌)，學碩的(de)要(yào)求還(hái)比不(b•←π↑ù)上(shàng)專碩嚴格。

比如(rú)另外(wài)一(yī)個(gè)同事(sh↕€ì)所在大(dà)學的(de)心理(lǐ)學專業(yè)，學碩的(de↑€₽±)學生(shēng)還(hái)自(zì)力更生(shēng)，比專碩↑×還(hái)凄涼。